L'enfant a une richesse qu'il s'agit de découvrir et de partager.
Le mot de la direction
COHERENCE, COHESION, CONCERTATION
sont le reflet de notre projet éducatif lasallien. Ils sont l’essence des objectifs que nous poursuivons quotidiennement non seulement avec les enfants, mais également avec les parents et tous les acteurs qui œuvrent pour notre Ecole.
L’Ecole catholique souhaite rester une école humaine où chaque enfant est valorisé. La taille réduite de l’école et de ses effectifs permettent de porter une attention particulière à chacun. Tout en évoluant et en se modernisant avec le temps, l’Ecole catholique attache une grande importance à conserver les valeurs qui ont fait le succès de l’enseignement des Frères. De même, nous cherchons à prodiguer un enseignement rigoureux et de qualité. Notre projet d’enseignement est à la fois conservateur et innovant, comme en témoignent l’introduction des langues par immersion dans le cycle 1 et la possibilité d’obtenir une certification Cambridge dès le cycle 2.
Mais l’Ecole catholique est également une école de vie : en apprenant à être, à connaître et à vivre ensemble, notre Ecole souhaite que chaque enfant puisse devenir un adulte responsable.
Notre établissement en quelques mots :
Sens des valeurs tels que le respect, la bienveillance, l’exigence dans les apprentissages et la rigueur dans la volonté d’un travail bien fait
Enseignement de qualité
Ecole à échelle humaine et familiale
Collaboration et dialogue avec les parents
Immersion en allemand dès la 1ère année
Immersion en anglais de la 1ère à la 4ème Harmos (cycle 1)
Apprentissage de l'anglais de la 5ème à la 8ème année (cycle 2)
Parascolaire au service des enfants et des familles
Organisation de 4 camps pendant les vacances scolaires
Ateliers divers le mercredi après-midi
Leçons de piscine et de gymnastique dispensées par un enseignant spécialisé
L’objectif est simple : accueillir votre enfant tel qu’il est, lui donner le meilleur et lui apprendre à donner le meilleur. Une partie de ce qui lui sera le plus utile dans la vie est au fond de lui : les richesses de nos élèves sont notre meilleur capital. Dans un deuxième temps, l’école tente d’apporter une structure, des méthodes éprouvées, le goût de l’effort et la fascination d’apprendre. Tout cela dans un cadre privilégié. L'école catholique de Neuchâtel ne met pas de côté la dimension spirituelle de l’être humain mais la valorise, par la prière et la célébration, tout en évitant le prosélytisme, en respectant les consciences de chacun et en affirmant son identité. L'enfant a une richesse qu'il s'agit de découvrir et de partager. II est plus riche que le plus beau manuel scolaire. Lorsque nous l'écoutons et accueillons ses idées, l'enfant prend confiance en lui-même et son être profond est valorisé.
Le programme scolaire
La réputation de l’école catholique de Neuchâtel, c’est avant tout une rigueur dans l’approche pédagogique, une exigence d’excellence dans l’enseignement. Les objectifs pédagogiques et les programmes sont au minimum ceux du canton ; mais ils sont parfois plus ambitieux. Dans cette optique, le suivi des enfants, l’encadrement des études, le soutien et le savoir-faire pédagogiques peuvent être plus soutenus que dans d’autres établissements équivalents.
L’école catholique de Neuchâtel est ouverte à tous les enfants qui peuvent suivre une scolarisation ordinaire. Elle regroupe les deux premiers cycles de l'école obligatoire à savoir de la 1ère à la 8ème Harmos.
Le programme scolaire de notre école est le même que celui des écoles publiques (selon les objectifs présentés dans le PER, programme d’étude romand), néanmoins l'instruction et l'éducation religieuses sont inclues dans l'horaire hebdomadaire. Nos méthodes et nos points forts s’articulent autour des axes suivants :
Français, lecture et compréhension de l’écrit :
L'enseignement du français est fondé sur l'étude des sons, tout spécialement en 3ème, 4ème et 5ème années. Ce faisant, notre établissement reprend le principe de base de tout apprentissage d'une langue qui place l’oral naturellement avant l’écrit. L'apport de l'enfant dans cette méthode active est considérable et lui permet de découvrir son autonomie, notamment à travers l’usage des outils à sa disposition, par exemple le dictionnaire, les manuels de référence, etc.
Le vocabulaire de base est appris systématiquement ainsi que la conjugaison des verbes et les règles de grammaire. Notre école attache beaucoup d'importance à l'apprentissage de l'orthographe et ceci dès la 3ème année.
De même, l'expression orale a toute sa place au sein de l’école et les élèves doivent régulièrement mémoriser des poésies, présenter un livre aux camarades ou préparer un exposé.
Pour l'apprentissage de la lecture, notre établissement maintient la méthode syllabique sans négliger les méthodes actuelles, telles que La Planète des Alphas, Que d’Histoires !, Le Coin Lecture, L’île aux Mots, entre autres.
Langues
Allemand
Dès la 1ère année, nous proposons une immersion en allemand, à raison de deux heures hebdomadaires. Au cycle 1, ces leçons ont pour objectifs de familiariser les enfants avec la langue de Goethe. Au cycle 2, nous poursuivons les apprentissages afin d’atteindre les objectifs du programme d’étude romand (PER).
Anglais
De la 1ère à la 4ème année, nous proposons un apprentissage de l’anglais par immersion. Cette dernière consiste à faire apprendre de manière intuitive un vocabulaire de base où les leçons sont données de manière ludique. Dès la 5ème année, l'apprentissage se poursuit, 2 périodes en 5ème, 6ème et 7ème, puis 3 périodes en 8ème année.
Mercredi après-midi
L'école organise divers ateliers (langues, théâtre, magie, robotique, etc.) pour tous les enfants de l’école. L’inscription se fait pour un semestre. Chaque atelier accepte au minimum cinq enfants et au maximum douze enfants.
Ecriture
Pour l'apprentissage de l'écriture, notre école suit la méthode proposée par le système Harmos. Une attention soutenue est portée à une présentation propre et soignée de tous les travaux.
Mathématiques
En mathématiques, plusieurs activités, notamment sous forme de jeux ou de mise en pratique, sont utilisées en complément du programme officiel. Le calcul mental, le calcul réfléchi, ainsi que les tables de multiplications sont exercés de manière régulière.
Géographie, histoire, sciences
Les leçons d'environnement (géographie, histoire, sciences) sont basées sur des découvertes vécues. Elles sont rendues plus attrayantes et compréhensibles grâce à des expériences multiples (visites de musées, préparations d’exposés, expériences en classe ou à l’extérieur, etc.).
Gymnastique
Pour les leçons de gymnastique (EPH), les élèves se rendent dans les salles du CPLN, ou du collège du Mail ou encore celles de la Maladière. Les leçons sont dispensées par un enseignant EPH diplômé : il prend en charge également les leçons de natation ayant lieu au bassin de natation du Mail.
Musique
L'éducation musicale se fait selon le programme officiel à tous les degrés.
ACTIVITÉS CRÉATRICES MANUELLES (ACM) ET SUR TEXTILES (ACT)
Les activités créatrices sont assurées par les enseignantes titulaires pour le cycle 1. Dès le cycle 2, les activités créatrices sur textiles sont prises en charge par une enseignante d’ACT ou d’ACM.
En dessin et en expression artistique, les élèves apprennent des techniques qui leur permettent de s’exprimer de manière variée en suivant les objectifs décrits dans le PER (programme d’étude romand).
Instruction religieuse
L'instruction religieuse est dispensée par les enseignants et enseignantes des différents degrés. Le programme proposé par le Centre de Catéchèse est suivi, et adapté suivant les besoins. Les enfants sont préparés aux sacrements du Pardon (5ème année) et de l'Eucharistie (6ème année) en collaboration avec la Paroisse de Notre-Dame.
La journée de cours débute par un moment de recueillement. Environ toutes les 6 semaines, l’ensemble des classes se retrouve à la Basilique Notre-Dame (Eglise Rouge) pour une célébration suivant un thème choisi pour l'année, ce qui permet aux élèves d’évoluer avec des références chrétiennes, spirituelles et éthiques.
L'écolage
Bien que privée, l’Ecole catholique souhaite rester accessible. Vous trouverez ci-dessous les détails de l’écolage.
Sachez au préalable que
l’Ecole catholique n’a pas de but lucratif ;
l’écolage demandé aux parents correspond environ à la moitié des coûts réels de l’enfant. L’autre moitié est couverte par des dons de nombreux amis, l’Association suisse des Frères, les paroisses catholiques de Neuchâtel, la Fédération catholique romaine neuchâteloise, l’Evêché, l’Amicale de l’Ecole catholique, le centre d’entraide catholique, les Missions intérieures, etc. ;
dans le respect des valeurs chrétiennes de l’Ecole, l’écolage s’appuie en outre sur un principe de solidarité : alors que l’écolage de base est le même pour tous, l’écolage complémentaire est calculé en fonction du revenu des parents ;
l’écolage est dégressif pour les parents qui scolarisent plusieurs enfants à l’Ecole catholique ;
jamais une inscription n’a été ou n’est refusée pour des motifs financiers. Un fonds de soutien peut être activé en cas de coup dur aux familles en difficulté.
Voici la grille tarifaire en vigueur.
Frais d’inscription
Fr. 200.- par enfant, payable une seule fois pour toute la scolarité de votre enfant.
Frais annuels (à régler avec le 1er versement)
Fr. 50.- prévention de la santé scolaire (par enfant)
Fr. 70.- activités physiques (par enfant)
Soit un total de Fr.120.- par enfant.
Frais de matériel scolaire
Fr. 100.- pour les 1ère et 2ème Harmos
Fr. 180.- pour les 3ème, 4ème et 5ème Harmos
Fr. 250.- pour les 6ème, 7ème et 8ème Harmos
Ecolage de base mensuel: à verser avant le début de chaque mois. En cas de versement trimestriel, le paiement se fait avant le début du trimestre.
Fr. 480.- pour le 1er enfant
Fr. 460.- pour le 2ème enfant
Fr. 430.- pour le 3ème enfant
Fr. 440.- pour chaque enfant fréquentant la 1ère année les matins + 1 après-midi
Ecolage complémentaire mensuel : à verser avant le début de chaque mois. En cas de versement trimestriel, le paiement se fait avant le début du trimestre.
Fr. 120.- par enfant, jusqu'à un revenu imposable annuel de Fr. 70'000.-
Fr. 180.- par enfant, pour les revenus imposables annuels entre Fr. 70'000.- et 80'000.-
Fr. 260.- par enfant, pour les revenus imposables annuels entre Fr. 80'000 et 90'000.-
Fr. 370.- par enfant, pour les revenus imposables annuels entre Fr. 90'000 et 100'000.-
Fr. 450.- par enfant, pour les revenus imposables annuels au-delà de 100'000.-
L'écolage mensuel est perçu 12 fois par année.
Les départs pendant l’année scolaire ne sont pas acceptés. Dans de tels cas, le solde de l’écolage – de base et complémentaire – dû jusqu’au terme de l’année scolaire devient exigible au départ de l’enfant. Dans des cas particuliers et pour autant que la demande préalable lui en ait été faite par les parents de l’élève concerné, la Direction, en accord avec les Conseil de Fondation, peut réduire ce montant, le trimestre entamé reste toutefois dû en entier.
Sauf communication écrite de retrait par les parents avant le 30 avril de l’année scolaire en cours, l’inscription de l’enfant/des enfants ci-dessus est reconduite pour l’année scolaire suivante, exception faite des élèves du degré 8. Un retrait ultérieur entraîne pour l’année scolaire suivante les mêmes conséquences qu’un retrait en cours d’année. L’année scolaire est définie comme la période allant du 1er août au 31 juillet de l'année en cours.
L'horaire
Notre école a fait le choix d’harmoniser le mieux possible les horaires des différents degrés afin de faciliter les déplacements familiaux.
Degré 1 et 2 :
Les enfants de 4 et 5 ans sont accueillis en deux classes distinctes (degré 1 et 2).
Les enfants entrant en préscolaire et poursuivant leur scolarité dans notre école sont prioritaires pour les admissions.
Les enfants de 4 ans viennent tous les matins + 1 après-midi. Toutefois, il est possible de les inscrire 2, 3, ou 4 après-midis si nécessaire.
Les enfants de 5 ans viennent tous les matins + lundi, mardi et jeudi après-midis. Le vendredi après-midi n’est pas obligatoire.
Accueil : 7h45-8h15.
Horaire du matin : 8h15-11h00.
Horaire de l’après-midi : 14h00-15h45.
Degré 3 :
Classe de 8h00 à 11h30.
Degré 4 :
Classe de 8h00 à 11h30.
Degré 5 :
Classe de 8h00 à 11h30, petite classe de 11h30 à 11h45 selon entente.
Degré 6 :
Classe de 8h00 à 11h30, petite classe de 11h30 à 11h45 selon entente.
Degré 7 :
Classe de 8h15 à 11h45, petite classe à 7h45 selon entente.
Degré 8 :
Classe de 8h15 à 11h45, petite classe à 7h45 selon entente.
L'après-midi :
14h00 à 15h45 - pour les degrés 3, 4, 5, 6 et 7
14h00 à 16h30 - 1x par semaine pour le degré 8
Accueil dans la cour du collège de la Maladière : le matin de 7h45 à 8h00.
Les vacances et congés
calendrier vacances et conges
Période – Jours férié - Camps
Date
Rentrée et début de l'année scolaire
Lundi 19 août 2024
Jeûne fédéral - Congé
Lundi 16 septembre 2024
Automne - Vacances
Du lundi 7 au vendredi 18 octobre 2024
Rentrée : lundi 21 octobre 2024
Hiver 2023-2024 - Vacances
Du lundi 23 décembre 2025 au vendredi 3 janvier 2025
Rentrée : lundi 6 janvier 2025
Relâches du 1er mars - Vacances
Du lundi 24 février au vendredi 28 février 2025 Rentrée : lundi 3 mars 2025
Printemps – Vacances
Du lundi 14 avril au vendredi 25 avril 2025 Rentrée : lundi 28 avril
Camp de vacances printemps
Du lundi 14 au jeudi 17 avril 2025
Fête du Travail - Congé
Jeudi 1er mai 2025
Ascension - Congé
Jeudi 29 mai et vendredi 30 mai 2025
Pentecôte - Congé
Lundi 9 juin 2025 mai
Fin de l’année scolaire 2024-2025
Vendredi 4 juillet 2025
Eté 2023 - Vacances
Du lundi 6 juillet au vendredi 15 août 2025
Camps de vacances été
Du lundi 7 au au vendredi 11 juillet 2025 Du lundi 11 au vendredi 15 août 2025
Rentrée de l'année scolaire 2025-2026
Lundi 18 août 2025
Les congés
Les permissions pour absences scolaires doivent être transmises par écrit et à l'avance à l’enseignant et à la direction, faute de quoi, l'absence sera non justifiée.
En cas de maladie, les parents informent les enseignantes concernées le plus rapidement possible, entre 7h45 et 8h00. Pour les absences supérieures à 3 jours, un certificat médical est requis.
Les vacances
Le plan des vacances et des jours de congé est identique à celui des écoles publiques. Il peut être consulté en accédant au lien indiqué ci-dessous. Ce calendrier ainsi que les dernières informations quant à la nouvelle année scolaire sont envoyés aux parents début juin.
Les devoirs scolaires ont comme but de revoir, d'approfondir les notions enseignées ou d'entraîner l'expression orale. Les devoirs permettent aux enseignants de vérifier si les différentes notions sont comprises et aux parents d'être au courant du travail scolaire et de la manière dont leur enfant réussit à les assimiler.
Les élèves ont tous les jours des devoirs à faire ou des leçons à apprendre, et ceci dès la 3ème année. Selon les compétences de l'élève, ce travail exige entre 30 et 45 minutes. Les week-ends, nos élèves n'ont pas de devoirs, sauf les corrections et les travaux en retard. En 6ème et 7ème années, ils reçoivent l'ensemble des devoirs pour une semaine en vue d'apprendre à gérer leur temps. En 8ème année, les devoirs sont attribués tous les jours (les délais varient en fonction de la discipline). Nous cherchons à responsabiliser les élèves dans l’organisation de leur travail.
L’Ecole apprécie que les parents contrôlent tous les jours le carnet de devoirs et veillent à ce que ceux-ci soient effectués correctement. Périodiquement, les parents signent le carnet de devoirs, le carnet hebdomadaire ou les feuilles hebdomadaires.
Structure d'accueil et parascolaire
L’Ecole dispose d’une structure d’accueil parascolaire organisée par classe d’âges qui assure à chaque enfant un accueil chaleureux dès le matin à 6h45 (le 7à8), ou à midi (la cantine) ou le soir jusqu’à 18h15 (le 4à6). La prise en charge comprend le service du petit-déjeuner ou du repas, l’accompagnement des devoirs et l’animation du temps libre. Les parents disposent d’une adresse internet spécifique pour inscrire leurs enfants en toute flexibilité à tous les services du parascolaire !
L’équipe du parascolaire propose des camps de vacances, selon les horaires usuels de l’accueil, durant quatre semaines au cours de l’année (2 semaines pendant les vacances d’été, une pendant les vacances de Pâques et une pendant les vacances d’octobre).
La structure d’accueil fait partie intégrante de l’école, elle est placée sous la responsabilité de la direction de l’école. L’équipe parascolaire comprend des assistantes socio-éducatives diplômées, au moins un apprenti socio-éducatif, ainsi que des auxiliaires.
Les repas sont livrés par le service traiteur du restaurant « La Coccinelle Verte » situé dans la région de Neuchâtel (labellisé bio, fourchette verte et produits de la région, visé par une diététicienne) qui assure, chaque jour, une alimentation variée et équilibrée aux enfants. Le service est assuré par le personnel d’encadrement.
Les devoirs surveillés permettent à l’élève de vérifier s’il a compris les notions enseignées et d’apprendre à travailler de façon autonome. Des devoirs surveillés pour tous participent à l’égalité des chances ! Cependant, l’école ne pouvant assurer la réalisation complète des devoirs, il est indispensable que les parents suivent les apprentissages de leur enfant, en révisant ou en répétant certaines notions à la maison.
Notre structure parascolaire répond en outre à un réel et important besoin de prise en charge pour soulager les familles monoparentales ou celles dont les parents travaillent tous les deux.
Horaires de la cantine
Les repas sont pris en deux services selon l’horaire suivant :
Pour les degrés 1 à 5 :
11h00: Sortie et prise en charge des degrés 1 et 2
11h30: Sortie des degrés 3 à 5 et jeux surveillés dans la cour de la Maladière
12h00: Repas
12h45: Jeux surveillés dans la cour
13h00: Devoirs surveillés pour les degrés 3 à 5, jeux pour les degrés 1 et 2
13h45: Jeux surveillés dans la cour
14h00: Reprise des cours.
Pour les degrés 6 à 8 :
11h45: Fin des cours
12h00: Devoirs surveillés en classe
12h45: Déplacement accompagné des élèves entre les deux collèges
13h00: Repas
13h45: Retour accompagné des élèves entre les deux collèges
14h00: Reprise des cours.
Horaires du 7 à 8
Tous les matins de 6h45 à 7h45, notre équipe du parascolaire s’occupe d’accueillir les élèves inscrits et de leur servir le petit-déjeuner. A 7h45, les enfants sont soit accompagnés au collège du Vieux-Châtel où leur enseignante les accueillera, soit laissés à la personne surveillant la cour de la Maladière.
Horaires du 4 à 6
L’après-midi, sauf le mercredi qui est congé, les cours se terminent à 15h45 pour tous les degrés. Le 4 à 6 prend en charge les élèves dès 15h45 pour le goûter. Ensuite, jusqu’à 17h00, ils peuvent jouer dans la cour (jeux surveillés) ou à l’intérieur (jeux surveillés, ateliers). Dès 17h00, si besoin, les élèves disposent d’une plage de devoirs surveillés jusqu’à 18h15.
TARIFS DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL, 7 à 8, CANTINE ET 4 À 6
Pour bénéficier des prestations de la structure d'accueil, les familles doivent s’acquitter d’un montant de CHF 120.00 par année et par famille qui couvrent les frais administratifs. Le prix du repas de midi (y compris la surveillance des devoirs) est de CHF 20.00 par jour. Les frais du 7 à 8 se montent à CHF 15.00 par jour et ceux du 4 à 6 à CHF 12.00 par jour.
Le règlement
Les articles ci-dessous présentent nos droits et devoirs d'écolier. Ils nous aident à mieux comprendre ce qui est interdit et autorisé dans l'école, à la cantine, aux devoirs surveillés, au 7 à 8 et au 4 à 6.
Article 1
Nous avons le droit d'être respectés et le devoir de respecter les autres. (se parler gentiment et poliment sans s'insulter, ni se moquer, accepter l'autre tel qu’il est, rester fair-play, ne jamais se bagarrer, mais en parler à un adulte).
Article 2
Nous avons le droit d'aller à l'école et le devoir de travailler de notre mieux, dans la bonne humeur (être à l'heure, écouter les consignes et être attentif, apprendre ses leçons, soigner son travail, ne pas recopier l'autre, participer, etc.).
Article 3
Nous avons le droit d'apprendre dans de bonnes conditions et le devoir de laisser travailler la classe dans le calme. (demander la permission de se déplacer et le faire en silence, chuchoter pendant les travaux de groupe, ne pas perturber la classe).
Article 4
Nous avons le droit de faire des erreurs, d'être aidé et le devoir d'aider les autres. (partager ce que l'on sait et demander ce que l'on ne sait pas, s'entraider, profiter de ses erreurs pour progresser).
Article 5
Nous avons le droit d'être en sécurité à l'école et le devoir de ne pas mettre en danger les autres (ne pas agresser les autres, ne pas courir ou se bousculer dans les couloirs et les escaliers, etc.).
Article 6
Nous avons le droit de nous exprimer et le devoir d'écouter les autres (demander la parole et respecter celle des autres, ne pas couper la parole, dire ce qui ne va pas, chercher à comprendre avant de juger, régler les problèmes par le dialogue).
Article 7
Nous avons le droit d'avoir des responsabilités et le devoir de les assumer (avoir une responsabilité, aller au bout de son engagement, se prendre en charge de manière autonome, bien gérer son temps libre, préparer un exposé).
Article 8
Nous avons le droit d'avoir du matériel pour travailler et le devoir d'en prendre soin (aucun jouet ou objet personnel n’est autorisé dans l’école, prendre soin de ses affaires et de celles de la classe, bien se tenir sur sa chaise, ne pas voler les affaires d'autrui, ranger avec soin sa table et ne pas déborder sur celle du voisin, éviter de laisser des saletés par terre dans la classe, les couloirs et la cour).
Article 9
Nous avons le droit de nous habiller selon nos goûts et nous avons le devoir d'adapter notre tenue selon les activités (mettre des habits adaptés à l'école, à la météo, à la gym, aux différentes sorties, éviter de provoquer ou de choquer les autres, ne pas porter des objets de valeur, bijoux).
Article 10
Le corps enseignant s’engage à informer les parents de la situation de leur enfant tout au long de l’année.
Article 11
Les parents s’engagent à soutenir les décisions prises par le corps enseignant et la direction vis-à-vis de leur enfant.
Si je ne respecte pas ces règles, les enseignantes, le personnel du parascolaire ainsi que celui
des devoirs surveillés me le feront remarquer et je devrai en assumer les conséquences d’une
manière ou d’une autre.
Les sanctions peuvent être les suivantes :
Me faire réfléchir à mon attitude.
Me faire réparer la faute commise.
M’isoler quelques instants.
Me priver de certains droits et/ou de certaines libertés.
En cas de nécessité, mes parents pourront être convoqués par les maîtresses et/ou la direction.
Selon la gravité de mon non-respect des règles, la direction peut m’exclure graduellement 1 jour, 3 jours ou 1 semaine de l’école, voire m’exclure définitivement.
Si je respecte ces règles :
Je gagnerai la confiance des autres.
Je conserverai mes droits.
Je profiterai d'un climat idéal pour me concentrer.
Je serai fier/fière de moi.
Mes maîtresses, le personnel du parascolaire et celui des devoirs surveillés ainsi que mes parents seront fiers de moi.
Service médical et dentaire
Mme Valérie Besnard, notre infirmière scolaire, effectue une visite annuelle dans chaque classe selon le programme envoyé à tous les parents en début d’année.
Un contrôle dentaire ou la visite d'une hygiéniste est effectué chaque année. Il va de soi que nous laissons aux parents la liberté du choix du/de la dentiste pour les soins éventuels de leur(s) enfant(s).
Les frais d'assistance médicale et de dentiste sont répartis à égalité entre les parents bien que les prestations ne soient pas toujours les mêmes pour les différents degrés.
Menu
Lundi 25 novembre
Colin d'Alaska MSC mayo au curry
Epinards à la crème p
Blé ebly
Fruits
Mardi 26 novembre
Salade,tomates Bio, carottes râpées Bio
Burger de bœuf CH
Pain Bio + country maison
Knoppers
Mercredi 27 novembre
Tortellini ricotta/épinards p
Sauce tomate/basilic
Grana padano
Surprise
Jeudi 28 novembre
Saucisson Neuchâtelois (porc) 2 Tr P/P
Carottes Bio au romarin
Pommes persillées locales
Fruits
Vendredi 29 novembre
Farfalle
Emmental râpé
Pesto verde maison
Fruits
Dates importantes
Événements
Evénement
Date
Rentrée scolaire 2024-2025
Lundi 19 août 2024
Marche de l'Amitié
Vendredi 6 septembre
Assemblée générale de l'Amicale
Mardi 29 octobre 2024 à 19h00
Soirée conviviale - Fête de Noël
Lundi 16 décembre 2024 à 18h45
Fin du 1er semestre 2024-2025
Vendredi 24 janvier 2025
Journée off hiver
Mardi 28 janvier 2025
Portes Ouvertes
Jeudi 30 janvier 2025 de 16h00 à 19h00
Carnaval - Mardi Gras
Mardi 4 mars 2025
Première Communion
Dimanche 18 mai 2025
Fête de l'école et Spectacle de fin d'année
Vendredi 27 juin 2025
Journée off été
Jeudi 3 juillet 2025 mars 2025
Fin de l'année scolaire
Vendredi 4 juillet 2025
Rentrée scolaire 2025-2026
Lundi 18 août 2025
Dates des célébrations
Horaire : de 9h00 à 9h30 à la Basilique Notre-Dame (Église Rouge)
date
Evénement
Degré
Mardi 24 septembre 2024
Ouverture de la cathéchèse 2024-2025
Degré 8
Mardi 19 novembre 2024
Degré 5
Lundi 16 décembre 2024
Soirée conviviale
Degré 6
Mardi 18 février 2025
Degré 7
Vendredi 11 avril 2025
Soupe de Carême
Degré 4
Mardi 6 mai 2025
Degré 3
Vendredi 4 juillet 2024
Célébration de clôture
Degrés 1 et 2
Messes des familles
préparées par les Paroisses de Neuchâtel
Date
Heure
Evénement
18 août 2024
10h00
Bénédiction des écoliers et de leurs cartables à Notre-Dame
1er septembre 2024
10h00
Bénédiction des cartables avec la chorale de Peseux
27 octobre 2024
10h00
Messe à Notre-Dame
24 novembre 2024
10h00
Messe à Notre-Dame
24 décembre 2024
17h00
Messe de Noël à Notre-Dame
19 janvier 2025
10h00
Messe à Notre-Dame
16 février 2025
10h00
Messe à Peseux
23 mars 2025
10h00
Messe à Notre-Dame
4 mai 2025
10h00
Messe à Notre-Dame
18 mai 2025
10h00
Messe de premières Communions à Notre-Dame
Dons
Si vous souhaitez faire un don à notre école, merci de le faire sur :
IBAN CH59 0900 0000 1594 7474 7
Offres d'emploi
Afin de renforcer son équipe du parascolaire,
l’Ecole catholique Lasalle de Neuchâtel
recherche
un(e) assistant(e) socio-éducatif(ve) diplômé(e )
à temps partiel (50 à 60%)
Entrée en fonction: rentrée d’août 2024
Les personnes, répondant aux critères demandés, sont priées d’envoyer
leur lettre de motivations, leur curriculum vitae et leur diplôme à
mirella.daniele@ecole-catholique.ch jusqu’au 28 juin 2024
Pédagogie
Le programme scolaire est identique à celui proposé par les écoles publiques. Néanmoins, l'instruction et l'éducation religieuses sont inclues dans l'horaire hebdomadaire.
Lecture
Pour l'apprentissage de la lecture, la méthode syllabique est toujours en enseignée aux côtés de la méthode du Français renouvelé.
Écriture
Pour l'apprentissage de l'écriture, nous suivons la méthode proposée par l'Ecole romande. Les enseignants insistent auprès de nos élèves pour une présentation propre et soignée de leurs travaux.
Vocabulaire
Le vocabulaire de base est appris systématiquement ainsi que la conjugaison des verbes et les règles de grammaire.
Mathématiques
En mathématiques, plusieurs activités, notamment sous forme de jeux ou de mise en pratique, sont utilisées en complément du programme officiel.
Environnement
Les leçons d'environnement (géographie, histoire, sciences) sont basées sur des découvertes vécues et rendues plus attrayantes et compréhensibles, des visites de musées et à des expériences multiples (animaux tenus en classe, p.ex.).
Gymnastique
Pour les leçons de gymnastique, les élèves se rendent dans les salles du CPNE, du Mail et celles de la Maladière. Ces leçons sont assurées par un enseignant de sport diplômé.
Notre histoire
150 ans de présence de l'Ecole catholique à Neuchâtel
au milieu du 19ème siècle
Tout commence au milieu du 19ème siècle lorsque l’abbé Joseph Berset, curé de la paroisse catholique de Neuchâtel, veut sortir sa petite école paroissiale des difficultés dans laquelle elle se trouve : mauvaise tenue des enfants, peu de résultats scolaires, etc.
20 octobre 1863
Ayant entendu parler des Frères qui font merveille de l’autre côté de la frontière, dit-on, l’abbé Berset fait appel à eux.
Très vite, la confiance et la réputation de l’Ecole catholique s’instaure dans la communauté neuchâteloise.
Très vite, la confiance et la réputation de l’Ecole catholique se sont instaurées dans la communauté neuchâteloise.
Ce que cette première communauté de maîtres a semé pour la croissance intellectuelle, humaine et spirituelle des enfants du pays s’est développée avec succès jusqu’à nos jours.
Notre dette de reconnaissance est immense pour ces premiers fondateurs puis tous les enseignants – religieux frères et laïcs, frères directeurs qui ont travaillé dans cette œuvre éducative et scolaire.
Depuis 2002,
l’école a vu se succéder diverses directrices laïques : Francine Ferranti, Danielle Calame et Isabelle Antal. Toutes se sont relayées pour perpétuer l’héritage reçu des Frères et maintenir l’excellente réputation de l’Ecole. Aujourd'hui, la Direction est attribuée à Mirella Daniele qui poursuit cette mission.
En 2013,
l’Ecole a fêté ses 150 ans de présence et d’enseignement ininterrompu en terre neuchâteloise.
